Κορονοϊός: Πώς να μιλήσω στο παιδί μου γι’ αυτόν
Με το άνοιγμα των σχολείων να βρίσκεται -μάλλον- προ των πυλών, είναι ζωτικής σημασίας να μιλήσουμε για ακόμη μια φορά στα παιδιά μας γι’ αυτόν τον «αόρατο» -όπως τον χαρακτηρίζουν οι επιστήμονες- εχθρό, την βίαιη είσοδό τους στις ζωές μας και τον τρόπο με τον οποίο μπορούμε να συμβάλλουμε –όσο είναι φυσικά εφικτό- στην αντιμετώπισή […]
Γιατί μαθαίνουμε καλύτερα μαζί
Μαθαίνουμε μαζί γιατί νοιαζόμαστε για το κάθε μας παιδί. Η οργανωµένη τάξη αποτελεί τον σπουδαιότερο χώρο ψυχολογικής εγρήγορσης στον μαθητή. Ο συνεχής εµπλουτισµός της διακόσµησης, της ταιριαστής με τους μαθησιακούς στόχους, τα κατάλληλα εργαλεία και η χρήση των νέων τεχνολογιών, συνεισφέρουν στην εμπέδωση των ξένων γλωσσών. Επιπλέον, οι σωστοί εκπαιδευτικοί, μαζί με τους μαθητές και τις άψογα διαμορφωμένες τάξεις, συμβάλουν στην καλλιέργεια και την […]
Το άγχος στην εκμάθηση της ξένης γλώσσας
«το τι πιστεύουν οι μαθητές σχετικά με την ικανότητά τους στην ξένη γλώσσα, αποτελεί σημαντική πηγή άγχους.» Επιμέλεια: Europalso (p7) Β.Μ. Εκπαιδευτικός – Ψυχολόγος M.A., Lancaster University B.A. Αγγλικής Φιλολογίας- Εθνικό και Καποδιστριακό Παν/μιο Αθηνών B.Sc. Ψυχολογίας – Εθνικό και Καποδιστριακό Παν/μιο Αθηνών Είναι κοινή διαπίστωση γονιών και καθηγητών ότι κάποια παιδιά νιώθουν έντονο άγχος όταν μαθαίνουν […]
Αποτελεσματική μελέτη
Πώς θα βοηθήσω το παιδί µου να µελετά αποτελεσµατικά; Ποιός είναι ο ρόλος του γονιού στην σχολική εργασία του παιδιού; Επιμέλεια: Europalso (p10) Ε.Φ. Εκπαιδευτικός M.Ed. (Μεταπτυχιακό στην Εκπαίδευση) Ενθαρρυντικός! Ο γονιός µε την ενθάρρυνση και τη βοήθειά του, πρέπει να θέτει το παιδί µπροστά στην πρόκληση «να κάνει µόνο του τις εργασίες του». Τίποτα δεν ικανοποιεί περισσότερο ένα παιδί, […]
Η σταθερότητα στην εκμάθηση της ξένης γλώσσας μας κάνει ανταγωνιστικούς
Η πρόγνωση, η σταθερότητα και ο σωστός προγραµµατισµός από την πλευρά των γονιών, είναι απαραίτητοι παράγοντες όταν καλούνται να πάρουν αποφάσεις που αφορούν την εκπαίδευση των παιδιών τους όσο είναι ακόµα σε µικρή ηλικία και έχουν όλο το χρόνο µπροστά τους να βελτιώσουν την ανταγωνιστικότητά τους. Αυτό σηµαίνει « Έκανα ότι καλύτερο µπορούσα…» Επιμέλεια: Europalso (p10) Μ.Μ. […]
Τιμωρίες και ανταμοιβές στην εφηβεία
«εάν οι άνθρωποι είναι καλοί μόνο και μόνο γιατί φοβούνται την τιμωρία και ελπίζουν στην ανταμοιβή, τότε είμαστε για λύπηση». Επιμέλεια: Europalso (p7) Γ.Ζ. Εκπαιδευτικός Αναμφίβολα οι περισσότεροι γονείς έχουμε χρησιμοποιήσει ανταμοιβές και τιμωρίες, είτε μεθοδικά είτε περιστασιακά, ως μέσο διαπαιδαγώγησης των παιδιών μας. Περισσότερο μάλιστα κατά την περίοδο της εφηβείας όπου δημιουργείται η μεγαλύτερη ένταση στις […]
Γιατί το να μάθεις μια ξένη γλώσσα είναι επένδυση ζωής;
Επιμέλεια: Europalso (p10) Αγνή Μαριακάκη, Ψυχολόγος-Ερευνήτρια Η ξένη γλώσσα δεν είναι απλά ένα πλεονέκτηµα στην επικοινωνία, είναι η βάση για µια σειρά από ευκαιρίες και δυνατότητες και ο τρόπος να ’χεις µπροστά σου ανοιχτούς ορίζοντες σκέψης και εξέλιξης! «Μεγάλωσα στην Κόρινθο, σπούδασα στην Αθήνα και στην Αγγλία πληροφορική, και τώρα, από το σπίτι µου στο Λυκαβηττό, δουλεύω µέσω του internet για […]
Εθισμός στο Διαδίκτυο
«Το διαδίκτυο, είναι φως. Είναι ότι καλύτερο έχουμε, επομένως, λέμε ναι στο διαδίκτυο… Πρέπει να δούμε όμως κάτω από ποιες προϋποθέσεις είναι ασφαλής η πλοήγηση στο διαδίκτυο, γιατί χωρίς ασφαλή πλοήγηση, οι κίνδυνοι είναι δίπλα σας…» Επιμέλεια: Europalso (p8) Εμμανουήλ Σφακιανάκης, Υποδιευθυντής Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος Αν μπορούσαμε να συνοψίσουμε τα βασικότερα χαρακτηριστικά του εγκλήματος μέσω […]
Οι ιδανικές συνθήκες μάθησης για τα παιδιά
Σήμερα, το Κέντρο Ξένης Γλώσσας προσφέρει το ιδανικό περιβάλλον μάθησης για τα παιδιά μέσα από τα τρία βασικά στοιχεία που οδηγούν το παιδί να μαθαίνει αποτελεσματικά: α) τον ικανό δάσκαλο, β) την οργανωμένη μεθοδολογία και γ) το κοινωνικό περιβάλλον των συμμαθητών που εμπνέει, ενθουσιάζει το παιδί και διδάσκει αυτοδιαχείριση και κοινωνικές δεξιότητες Επιμέλεια: Europalso (p7) Αγνή Μαριακάκη, […]
